第2条　毎日，誠実に解け

　数学や英語は「カンがモノを言う」教科だと言いました。そして，数学の問題を解く，という動作をやってみれば分かりますが，要は「問題文を見て何を連想できるか」という点が最大のポイントなのです。皆さんの親御さんは，ほとんど高校数学を学んだ経験があるはずですが，今，数学の問題文を見せても「これ何だったかな？見たことある記号だけど…。もう分かんないなあ。」という反応が返ってくるはずです。大学に行った先輩で数学に触れていない方も同様でしょう。私の経験では，だいたい３週間も解かないでいると，まず解けなくなります。思いつけなくなるのです。こういった独特の感覚，私は「数覚(すうかく)」と呼んでいますが，これは極めてデリケートなものです。まるで水を毎日あげないと枯れてしまうような花のようです。またなぜか筋力とも似ていて，1日休むと元に戻すのに3日ぐらいかかる感じがします。
　そういうことで，第2条は「毎日解け」です。さらに，「誠実に」と付いていますが，これは少し理解しづらいらしいので，追加で話をしておきますが，常日頃から最後までキッチリ答えを出すように心がけなさい，ということです。テスト本番では，皆さんは多少なりとも緊張して「異常心理」になっていることが多いのです。つまり，いつもの8割の力が発揮できれば上出来，ということが多いのですね。何が言いたいのかというと，「本番だけうまくやろうと考えては絶対にいけない。本番で手抜きはできるだろうが，いつもよりうまくやることは絶対できないと思って，日頃から丁寧な答案作りを心がけようね。」ということです。特に共通テストなどのマーク式は，最後の答えのみが採点されますから，ケアレスミスは0点になってしまう怖さがあることを知るべきでしょうね。

　第3条への宿題です。これは私の意見では，受験勉強全般に関わるコツ，最大のコツです。言われてみたら「な～んだ」と言う人もいるでしょうけども，答えを知る前に，こう聞かれたら結構難しく感じるはずです。あなたが「受験勉強の具体的姿とは何か？」，あるいは先生の立場として生徒から「先生，私，受験なんですけど，結局何やれば良いんですか？」と聞かれたとして，その答えをまた，数分考えてみて下さい。

Nasuno Kumao