3回復習しよう，一言でまとめる努力を!!

　数学に限らない，「報われる学習法」のヒントみたいなものを何回か書いておきたいと思います。

　皆さんは「エビングハウスの忘却曲線」という話を聞いたことはありませんか？人間が何か教わった時，その記憶が時間とともにどれだけ減るのか，という話です。高校生のみんななら，1日６時間なら6時間の授業で，学んだ内容が，どれだけ頭から抜けていくかっていうことですね。(寝てちゃダメだよ？)
今改めてザッと見ると，1日で３分の2は忘れるようですね。
　一方，ある現役の先生が書いた本によると，全国模試でトップレベルの成績を取る生徒は，「3回は復習しています」という共通な習慣があるようです。

　そこで私は，この本の内容を参考にして，以下のように復習したら？とアドバイスしています。
　(1) 1回目の復習は，習ったその日の夕方から夜にかけて行う。1コマ50分前後の授業でしょうから，それを5分で，教科書やノートなどを見ながら振り返り，その内容を「一言でまとめる」努力をする。この「この授業の内容で先生が伝えたかったことは，要は」って，一言でまとめるところがキモです。最初はうまくできないでしょうけども，第8条と同じく，これも3カ月は続けてみて下さい。きっと上手になります。
　(2) 2回目の復習は，その同じ科目の授業の始まる前に，休み時間の数分を使って，前の授業のノートやプリントをザッと読み直す。2～3分で良いでしょう。週に1度の授業なら，より早めに翌日さっと見ておく，でも良いと思います。
　(3) 3回目の復習は，時々あるであろう確認テストや，定期テストの際に行うか，まとめてその習った週末に，再度ノートを見直すなどをしておきましょう。
　これぐらいやると，定期テスト2週間前で焦ることは，あまりないのではないか，と思います。特に強化部など，忙しい部活を選んだ君たちは，こういう工夫をしてみて下さいね。

　なお，この「一言でまとめる」努力っていうのは，今年からスタートした「共通テスト」の対策の基本になるのではないかな，と考えています。なぜなら，共通テストは「長文を読ませてその要点をつかんで問題解決してもらう」傾向になったからです。どうやら不確実な時代，答えのない時代になってきたので，仕事ができる人になってもらいたいから，そういう傾向にしたように見えます。「コンピテンシー」というのがキーワードみたいですね。
　だから，この一言でまとめる努力は，ぜひやってみて下さい。きっと社会人になっても役に立つと思いますよ。

　ということで，今回は「授業の復習は3回，まずその日のうちに，一言でまとめる努力」を，と伝えておきたいと思います。

ではまた次回。

Nasuno Kumao