第13条　数学が苦手なら，まず一つの単元を徹底的にマスターせよ

　あくまでも私のイメージですが，数学が苦手でしょうがない人，というのは，例えると，射撃場にある「人間の形をした的」がありますよね。よく映画とかで出てくるものですけども，その苦手な人の回りに，数学の単元名が書いてある「人型の的」が，だいたい20本ほど囲むように立っている。その真ん中で，頭を抱えてうずくまっているのが，苦手な人のイメージです。数学を何とかしたい，でもこんなにたくさん単元があって，もうイヤだ，早く捨てたい!!と嘆いているのではないでしょうか。
　ただ，こうした時にまず考えてほしいのが「問題は細分化して処理する」という人生の知恵ですね，別の表現をすると，道や屋根に積もった雪を除くときは，一気にするのではなくて，スコップで少しずつかきますよね。そういう風に，一気に解決しようとしないことです。劣等感から一気に「逆転ホームランを打ちたく」なりがちだと思いますが，そうではなくて，まず，やるべき単元を一つ決めて，それをマスターするように，やり切ってみましょう。さっきの人型の的の例えで言えば，20本の的にパラパラに弾を撃ってもなかなか倒れてくれませんが，1つの的に集中して弾を撃てば，きっとどこかで倒れてくれるはずです。
　そうして一単元を何とかマスターすると，これで「数学をこなす力」がつきます。具体的に言うと「例題3種を予習→授業→復習の流れで理解暗記する」，「復習は3回行って，記憶の定着を図る」，「現場では取れる問題から解く」，「試験の復習をする」といった，一連の流れを頑張ってやり抜きましょう。すると，他の単元でも，この流れは変わらないので，自信がつくはずです。「やればできるなあ」と思えてくると思いますよ。
　では，どこに絞るか，ということですが，現役生は，目前の定期考査の範囲です。また，受験生や，看護系でいったん社会人になったけど，やっぱり看護師になりたい!!という方が数学をやり直す場合，オススメなのは，数Ⅰの「2次関数」です。この単元は高校数学の要ですから，ここをマスターできると，とても良い波及効果がありますので，やりがいがあります。
　そういうことで，今回は「一単元，まずマスターしてみよう」という提言でした。

　第14回への宿題です。そもそも，高校数学の勉強って？　何をすればいいの？

　ではまた次回。

Nasuno Kumao